A mindennapi életben gyakori az, hogy egy dal előadóját Shazamon keresztül megismerik, videohívást kezdeményeznek a Skype-en keresztül, termékeket vásárolnak anélkül, hogy a boltba mennének. A technológia megváltoztatta az életet és a munkaerőt: új szakmák jelentkeztek, és néhányuk elavult.
A Skolkovo Business School 2012 – 2015-ben tanulmányt készített, amelyből az új szakmák atlama állt elő – a karrier trendek elemzése, figyelembe véve a technológiai fejlődést. Ebből kiválasztottuk a 25 legérdekesebb specialitást, amelyek segítenek fenntartani a keresletet.
Először derítsük ki, hogy a robot hogyan veszi el az ember munkáját, majd megtudjuk, kihez kell menni tanulni, hogy ígéretes jövőbeli szakmát szerezzen..
A gép pótolhat-e egy embert?
A Martin Oxford School (Oxford Technology Research Institute) becslése szerint a következő húsz évben a fejlett országokban a munkahelyek 45% -át helyettesítik gépek..
A kreatív és szervezeti ismeretekre szoruló szakmák továbbra is igénybe vehetők: dolgozni moziban, blogolással, modellezéssel, fényképezéssel vagy menedzsmenttel. A magasan képzett munkavállalók biztonságban maradnak: nem olyan sablonok alapján dolgoznak, amelyeket „be lehet vezetni” egy számítógépbe.
Mindenekelőtt a közepes bonyolultságú és a rutinszerű feladatokat akarják automatizálni. Ezért egyre inkább találkozunk önkiszolgáló pénztárakban, vagy telefonon beszélünk egy üzenetrögzítővel, nem pedig élő szolgáltatóval.
A migránsok munkáját nem helyettesítik robotok, feltéve, hogy ez olcsóbb. De tovább a termelés már bevezetésre kerül automatizált csomagolók, hegesztők és mozgatók.
Milyen szakmák tűnnek el a jövőben?
Egy szakma életciklusa átlagosan 10-15 évig tart, majd elavulttá válik. Ennek okai a következők:
1. Nagy adatok
A számítógép hatalmas mennyiségű adatot dolgoz fel gyorsan, pontosabban végez munkát, mint egy ember. Ez történhet például könyveléssel, kölcsönökkel, a szöveg hibajavításával vagy elemzéssel.
2. Felhő-tárolás
Az adatok a digitális térbe kerülnek, és az anyagszakértőkre nincs szükség. Az archívumok és a könyvtárosok munkanélkülivé válnak.
3. Információ rendelkezésre állása
Az online szolgáltatások segítségével sok folyamatot maguk végezhetnek el. Az utazásszervezők, oktatók, jogi tanácsadók népszerűsége.
4. Virtuális valóság
Bármely dekoráció rajzolható számítógépen, és a valóság-szimulátorok segítenek a tesztek lefolytatásában és a szükséges feltételek megteremtésében. A jelenetek, kaszkadőrök, tesztelők irrelevánssá válnak.
5.3-D nyomtatás
A 3D-s nyomtatási technológia számos termék (építőanyagok vagy ruhadarabok) gyártását kényszeríti elhagyni, ezért egyes vállalatok elveszítik az ügyfeleket.
A jövő ígéretes szakmái
A jövőt nem lehet pontosan megjósolni. A történelem számos sikertelen példát ismeri. A század közepén azt hitték, hogy az autók atomreaktorokban közlekednek, a kávéfõzõk pedig nukleáris akkumulátorokkal fognak dolgozni. Jurij Gagarin űrrepülése után népszerű volt a Mars gyarmatosításának gondolata.
Ennek ellenére most már láthatjuk azokat a trendeket, amelyek meghatározzák a szakmák fejlődését.
- Globalizáció. A vízszintes kapcsolatok fejlődnek. A géptervezést az egyik országban találták ki, a másikban pedig összeszerelték. Egy regionális városból származó alkalmazott könnyedén dolgozhat egy moszkvai vállalatnál, vagy akár egy másik országban is élhet.
- Testreszabás. Az ügyfél jobb megértése érdekében többet kell tudnia az ő függőségéről. Az online áruházak maximálisan szűrőket vezetnek be egy termék kiválasztására, a reklám pedig azt mutatja, hogy mit keresett a keresőmotorban.
- Automatizálás. A gépek olyan munkát végeznek, amelyet korábban csak az emberek tudtak megtenni. Például, hogy felismerje a bűnözőt a tömegben, vagy vigyázjon egy beteg rokonra.
- Környezetbarát. A szemétproblémák megegyeznek a társadalmi és gazdasági problémákkal. A márkák, a kiskereskedelmi láncok és az iparágak „zöld” működési módokat fognak keresni: váltsanak a megújuló energia, kevesebb műanyagot használjon a csomagolásban;.
1. Városi ökológus / parkökológus [biotechnológia] 
Egy ilyen urbanista biotechnológiai városokat tervez, ellenőrzi a szennyezés mértékét, tudja, hogyan vezetheti be a megújuló energiát a városi környezetbe, és megérti az építés.
A parkökológus a közterületek tereprendezésével foglalkozik: állatokkal, madarakkal vagy rovarokkal teli őket. Figyelemmel kíséri a környezet állapotát és fenntartja a zöld egyensúlyt a városon belül. Az ilyen munka egyik példája: a Zaryadye park megnyitása Moszkva központjában.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Egyetem (Biológiai Kar, Talajtudományi Kar, Bioinformatika és Bioinformatika Kar).
- Orosz Állami Agrári Egyetem – Moszkva Mezőgazdasági Akadémia Timiryazev K. A. (szakterületek: agronómus-biotechnológus, tenyésztő, genetikus).
2. Molekuláris táplálkozási orvos [gyógyszer]
Felfedezi az ételek molekuláris összetételét, és személyre szabott étrendeket hoz létre. Ezek egy adott személy genetikai elemzésén és fiziológiai folyamatain alapulnak. A diagnosztika nagyon pontos lesz, és az étrend forgatókönyvét számítógépen szimulálják.
Hol kell tanulni:
- RNIMU őket. Pirogova N. I. (elfogultság a személyre szabott orvoslás, az orvosi vállalkozás felé).
- Az első moszkvai állami orvosi egyetem. I.M.Sechenova (MGMU).
3. Városi gazda és agronómus-közgazdász [mezőgazdaság]
A városi gazda mezőgazdasági vállalkozásokat épít az épületek tetejére, függőleges gazdaságokat hoz létre. Ez lehetővé teszi növények termesztését és állatok tenyésztését a városban. Az első ilyen üzem 2012-ben jelent meg Szingapúrban. Ugyanazokat a gazdaságokat tervezik építeni Dél-Koreában, Kínában, az Egyesült Arab Emírségekben, az Egyesült Államokban és Franciaországban..
További fontos specialitás ezen a területen az agronómus és közgazdász. Felelős a mezőgazdasági vállalkozások hatékonyságáért, megfigyeli és meghatározza a piac igényeit. Agronómus-közgazdász úgy szervezi meg a vállalat munkáját, hogy megfeleljen az ügyfelek igényeinek és megkerülje a gazdasági kockázatokat.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Egyetem M. V. Lomonosov (Biológiai Kar, Talajtudományi Kar).
- Orosz Állami Agrári Egyetem – Moszkvai Mezőgazdasági Akadémia K. A. Timiryazev elnevezéssel.
4. Intelligens otthoni infrastruktúra tervező [építés]
Az intelligens otthon maga figyeli a hőmérsékletet, jelentést tesz a csövekben lévő szivárgásokról és készíthet kávét. Ez össze van kötve egymással összekapcsolt érzékelőkkel. Az „intelligens otthon” tervezője felel a rendszer helyes működéséért.
Bár sokan rendes otthonban élnek, ez a szakma nem különösebben népszerű; de 7-10 év alatt ugyanúgy szükség lesz rá, mint egy villanyszerelő munkájára.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Építészeti Intézet (MARCHI).
- Nemzeti Kutatás Moszkvai Állami Építőmérnöki Egyetem.
5. Meteoenergetika [energiatermelés]
A Meteoenergetic hosszú távú időjárási előrejelzéseket készít és meghatározza az energiarendszer terhelését. Az energiatermelés szintje a tervétől függ. Ha meleg a tél, akkor kevesebb energiára van szüksége, és fordítva. Segít csökkenteni a költségeket..
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Energia Intézet.
- A Moszkvai Állami Műszaki Egyetem (MSTU) elnevezése Bauman N. E..
6. Az energiapiac forgalmazója [energiafogyasztás]
Minél több magánvállalat értékesít hőt vagy villamos energiát, annál nagyobb a verseny. Az ellenfelek megkerüléséhez marketingszakemberre van szükség. Ismeri az energiafogyasztási piacot és meg tudja oldani az energiamarketing problémáit: hirdethet szolgáltatásokat, promóciókat folytathat, kommunikál az ügyfelekkel. Oroszországban még nincs igény ilyen szakemberekre, Nyugaton ez már teljes értékű szakma.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Energia Intézet.
- Szentpétervári Műszaki Egyetem.
7. Az intelligens utak építője [földi szállítás]
Ez a szakember az időjárási viszonyokhoz alkalmazkodó adaptív útburkolatot választ és telepít; felügyeleti rendszereket és érzékelők hálózatát hoz létre. Az eszközök figyelmeztetnek a parafaképződésre, majd az autók áramlását irányítják úgy, hogy ne kerüljön sor torlódásokra.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Vasúti Egyetem.
- Moszkvai Állami Technológiai Egyetem (MSTU „Stankin”) („Számítógépes tervezési rendszerek” irány).
8. Kikötői ökológus [vízszállítás]
Mester Környezetfigyelés a kikötő területén. Figyelemmel kíséri a környezet és a hajók állapotát a teljes környezeti biztonság elérése érdekében. A szakember megvizsgálja a vizet, a levegőt, a növény- és állatpopulációkat. A kikötői környezetvédő tervezhet ökoszisztéma-helyreállítási projekteket.
Hol kell tanulni:
- Állami Tenger- és Folyami Egyetem S. Makarov admirális.
- Szentpétervári Állami Tengeri Műszaki Egyetem (hidrotechnika).
9. Pilóta nélküli repülési interfész tervező [repülés]
A drónok helyettesítik a futárokat és ellenőrzik a városi biztonságot. Kezelésükhöz interfész-fejlesztők által készített programokra van szükség.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Repülési Intézet (Nemzeti Kutatási Egyetem) (MAI).
- Kazan Nemzeti Kutatási Műszaki Egyetem A. N. Tupolev.
10. Űrturizmus menedzser [űr]
Egy ilyen menedzser utazókat küld pályára. Rendes turisztikai menedzserként dolgozik: útvonalakat állít össze, kirándulásokat kínál, kirándulásokat választ. Itt is szükségünk van az űrmérnöki ismeretekre a folyamat műszaki szintű irányításához.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Repülési Intézet (Nemzeti Kutatási Egyetem) (MAI).
- Moszkvai Állami Műszaki Egyetem Bauman N. E. (MSTU).
11. Robotrendszermérnök [ásványi anyagok]
Kevesebb ember hajlandó nehéz helyzetbe kerülni az olaj vagy a gáz kinyerése érdekében. Ezért az olajtársaságok megpróbálják mozgatni a munkát. Megjelennek olyan mérnökök, akik irányítják a távoli kutatási, bányászati és feldolgozási rendszereket.
A szakma Oroszországban már igényes. A HeadHunter szerint 2014 júliusában 98 álláshirdetést tettek közzé.
Hol kell tanulni:
- Orosz Állami Olaj- és Gázipari Egyetem I. M. Gubkina (Orosz Állami Olaj- és Gázipari Egyetem).
- Orosz Állami Geológiai Kutató Egyetem S. Ordzhonikidze.
12. Új fémek tervezője [kohászat]
A kohászat ügyfeleinek kérdései eltérőek. Egyre több új típusú fémre van szükség, például könnyebb és tartósabb. A tervező új ötvözeteket gyárt, amelyek megváltoztatják tulajdonságaikat különböző körülmények között. Kísérletezik a vezetőképességgel, rugalmassággal és rugalmassággal..
Hol kell tanulni:
- Nemzeti Kutatási Technológiai Egyetem “MISiS”.
- Az Orosz Állami Technológiai Egyetem Tsiolkovsky K. E. (MATI).
13. Újrahasznosítási technikus [új anyagok]
A technológus megoldásokat dolgoz ki az anyagok újrahasználatára és a hulladékmentes előállításra.
Oroszországban a hulladék újrahasznosítását csak most kezdik alkalmazni, Európában azonban a problémát jobban oldják meg. Például, a tervező Victor Monseratt olyan kerékpárt talált ki, amelyből a hulladékfonal a bútorok összeszereléséhez szükséges.
Hol kell tanulni:
- Moszkva Fizikai és Technológiai Intézet (MIPT).
- Moszkvai Állami Finomkémiai Akadémia M. V. Lomonosov (MITT).
14. Robottervező [robotika]
A robotika szakembereire különféle iparágakban van szükség. Egyesek gyermekek robotjátékait készítik, mások orvosi robotokat dolgoznak ki műtéti vagy protetikai célokra. Az otthoni robotok tervezői automatizálják a takarítást, a kertészetet és a kutyasétálást.
Hol kell tanulni:
- Moszkva Fizikai és Technológiai Intézet (MIPT).
- Moszkvai Állami Rádiómérnöki, Elektronikai és Automatizálási Műszaki Egyetem (MSTU MIREA) („Biotechnikai és orvosi eszközök és rendszerek” irány).
15. Műszaki stylist [könnyűipar]
A technikus-stylisták minialkalmazásokkal készítenek ruhákat. Az elektronikus „töltésre” nem csak a szépség érdekében van szükség: az érzékelők szabályozzák az impulzust, a testhőmérsékletet, a nyomást, és segítenek melegen tartani a hidegben.
Hol kell tanulni:
- Nemzeti Kutatási Technológiai Egyetem „MISiS” („Nanomaterápiák” és „Anyagtudomány és új anyagok technológiája” specialitások).
- Moszkvai Állami Műszaki Egyetem Bauman N. E. („Anyagtudomány és új anyagok technológiája”).
16. Startup mentor [oktatás]
Szakemberek, akik tapasztalattal rendelkeznek az üzleti életben. Tanácsot adnak az induló vállalkozóknak, tanítják az alapokat és kitalálják az eseteket. A mentor olyan vállalkozásban dolgozhat, amely támogatja a kezdőket a fejlesztés minden szakaszában (üzleti inkubátor), vagy független szakember lehet.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem (MPGU).
- Orosz Állami Pedagógiai Egyetem Herzen A. I..
17. Gyermekpszichológiai biztonsági szakember
Ezen a területen egy alkalmazottnak tesztelnie kell a gyermekek játékait, rajzfilmeit és ruháit. Meghatározza, mennyire veszélyesek a gyermekre, hogy fennáll-e veszélye a pszichéjének. A vizsgálatok eredményei alapján a szakember következtetéseket ad ki vagy jóváhagyja a termék befejezéséről.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem (MPGU).
- Orosz Állami Pedagógiai Egyetem Herzen A. I..
18. IT prédikátor [technológia]
Várható, hogy 10 év alatt az egy főre eső készülékek száma 5-6-ra nő. A szemüveg kiegészíti a valóságot, egy karkötő – az egészség ellenőrzésére és egy telefon – megmondja, hogy hol jobb reggelizni ebben a városrészben.
Az informatikai szféra gyors fejlődése elutasítást okoz a konzervatív emberek körében. A technológia elterjedése miatt a polgárok közötti digitális szakadék tovább növekszik. Megjelenik egy újfajta társadalmi rétegződés. A szakadék csökkentése érdekében egy informatikus prédikátor tanítja a digitális írástudást. Megmondja, hogyan kell új szolgáltatásokat használni..
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Egyetem Számítástechnikai Matematika és Kibernetika Kar (VMK MSU).
- Moszkva Fizikai és Technológiai Intézet (MIPT).
19. Tehetséges befektetési alapkezelő [pénzügyi szektor]
Ez a személy határozza meg a tehetségbe való pénzügyi befektetés mértékét. Célja, hogy befektetési portfóliót gyűjtsön ígéretes emberektől, hogy növelje jövedelmüket és az alapok jövedelmét. A munka hasonló az ügynöki üzlethez, ahol a szakértők sportolókat reklámoznak, üzleti csillagokat mutatnak vagy bloggereket.
Hol kell tanulni:
- Nemzeti Kutató Egyetem Közgazdasági Főiskola (HSE).
- Orosz Gazdaságtudományi Egyetem G. V. Plekhanova.
20. Időkezelő [menedzsment]
Az Időkezelő segít más embereknek vagy az egész csapatnak a személyes és a munkaidő optimalizálásában; üzleti folyamatok tervezése, vezetők tanácsadása és időgazdálkodási stratégiák kidolgozása.
Hol kell tanulni:
- Nemzeti Kutató Egyetem Közgazdasági Főiskola (HSE).
- Orosz Gazdaságtudományi Egyetem G. V. Plekhanova.
21. A kormányzati ügynökségekkel folytatott kommunikáció platformjainak moderátora [szociális szféra]
Az Internet átláthatóbbá tette a kormányzati ügynökségek munkáját. Most kérhet aszfaltbányát az útról, vagy rámpát helyezhet a fogyatékkal élők számára mellékletet.
De néha még mindig nehéz felhívni a hatóságok figyelmét. A polgárok és a tisztviselők közötti párbeszéd létrehozásához moderátorra van szükség. Online vagy offline találkozót szervez és közös megoldást mutat be..
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Pszichológiai és Szociális Egyetem (MPSU).
- Orosz Állami Társadalmi Egyetem (RSSU).
22. Személyes oktató az esztétikai fejlődésről [kultúra]
Annak érdekében, hogy ne fulladjon be az információáramlásba, és kitalálja, mi a művészet, személyes oktatóra van szüksége. Az ízlése alapján kiválaszt egy programot az ügyfél számára, és telepíti az egyedi médiaszűrőket.
Hol kell tanulni:
- Moszkvai Állami Kulturális és Művészeti Egyetem.
- Brit Dizájn Felsőoktatási Iskola (kortárs művészeti program).
23. Infosztilisták és médiarendőrök [média és szórakoztatás]
Az Infostylist az egyes ügyfelekkel dolgozik, kiválasztja a szükséges tartalmat a célzás vagy a spam megkerülésével. Készít egyéni adatkönyvtárat.
A média rendőr az online parancsot vigyázza, és online keresi a jogsértéseket. Most a Roskomnadzor végzi ezt a funkciót, de a számítógépes bűnözés növekedése miatt külön szakmára van szükség.
Hol kell tanulni:
- Közgazdasági Főiskola – Kommunikációs, Média- és Design Kar (például a „Médiatermelés a kreatív iparban” mesterképzés).
- Tömegkommunikációs Intézet, Orosz Állami Humanitárius Egyetem.
24. A túranavigátorok fejlesztése [turizmus]
A különféle turisztikai célpontok igényesebbé tették az utazókat. Ezért a jegyek és útvonalak keresésének szolgáltatásai személyre szabottabbak lesznek.
Figyelembe veszik a turista egészségét, ízlését és költségvetését. Például, hogy tájékoztassa a felhasználót a nehéz hegymászásról, ha nem hajlandó fizikailag átmenni rajtuk. Az ilyen navigátorokat informatikai szakemberek fogják kidolgozni..
Hol kell tanulni:
- Pénzügyi Egyetem az Orosz Föderáció kormánya alatt (Nemzetközi Gazdasági Kapcsolatok Kar, idegenforgalmi szak).
- Szálloda- és Turisztikai Intézet, PFUR.
25. A szisztematikus környezeti katasztrófák leküzdésének szakértője [biztonság]
Egy ilyen alkalmazott adatgyűjtést végez a környezeti állapotról, figyeli az új környezeti problémák megjelenését és megoldásokat keresi még nagy bizonytalanság esetén is..
Hol kell tanulni:
- Munkahelyi Biztonsági Intézet.
- Nemzeti Kutatási Technológiai Egyetem „MISiS” („Technoszféra biztonság” szakterület).
Hasonló cikkek
- Jövőbeli szakmák – Mely különlegességek relevánsak holnap?
A technológiai fejlődés gyors fejlődése előfeltételeket teremt a szakmák eltűnéséhez, ugyanakkor új szakemberek iránti igényt teremt,…
- A mesterséges intelligencia jövője
A mesterséges intelligencia már nemcsak tudományos fantasztikus játék, hanem alaposan belépett az életünkbe. A technológián dolgozó tudósok erőltetik…
- Ígéretes és hasznos indítószalag – TOP-6
Szergej Kovtunenko, a decentralizált digitális vagyonkezelés területén működő nemzetközi vállalatcsoport ZICHAIN ügyvezető igazgatója megosztotta…
Mi a véleményed ezekről a jövő ígéretes szakmákról? Melyik szerinted a legizgalmasabb vagy legígéretesebb a jövőben? Miért?
Melyek azok a szakmák közül, amelyek a jövőben ígéretesek lehetnek? Milyen területeken érdemes szakmai fejlődést keresni, hogy versenyképes maradjak a változó munkaerőpiacon? Nagyon érdekelnének a legújabb trendek és a legkeresettebb szakemberek, hogy megtervezhessem a jövőbeli karrierem. Köszönöm a segítséget!