...

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénz és a személyes pénzügyek kezeléséről

A szülők számára fontos, hogy segítsenek a gyermekek felelősségteljes pénzkezelését elsajátítani. Az ebben történő segítségnyújtás fegyelmezett folyamat, amely abból áll, hogy a gyermekeket megfelelő módon megtanítjuk pénzügyi döntések meghozatalára, költségvetés készítésére, megszorításokra és kockázatokat kezelésére. Ezek a készségek nem csak jelenleg, hanem a jövőben is tervezésre és cselekvésre ösztönzik majd őket.

A legtöbb gyermek nem tanulja meg az iskolában a monetáris kapcsolatok alapjait. Még az Egyesült Államokban az 50 államból mindössze 17 rendelkezik személyi pénzügy tanfolyamokkal a középiskolában. Ez azt jelenti, hogy a szülőknek meg kell ismerniük a gyermekeket a pénzkezeléssel és -megtakarítással kapcsolatos összes kérdésben..

Ijesztő feladatnak tűnik – gyermekét pénzügyi oktatásban részesíteni, különösen, ha önnek vannak problémái velük. De szükséges, hogy a helyes útra lépjen, és a jövőben kevesebb hibával szembesüljön..

Az alábbiakban hét alapfogalmat találunk, amelyek segítenek megérteni, hogyan kell gyermekét megtanítani a pénzkezelésre..

1. A pénz fogalma

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

Sam Renik, a pénzügyi program szponzora, Sammy Rabbit azt mondja: „A szülőknek be kell mutatniuk gyermekeiknek a pénz fogalmát, amikor kicsik. Előnyösen legfeljebb 8 év. Ez az élet szerves része, a megértés kötelező. „.

A pénz nem a legfontosabb dolog az életben, de szinte minden kapcsolat az életben épül fel. Ezért mindenekelőtt a szülőknek kell megtanítaniuk a gyermekeket, hogy a pénz hasznos eszköz, amely megkönnyíti a most és a jövőben szükséges beszerzését. Különböző megtestesüléseik vannak: érmék, papír váltók, csekkek, betéti és hitelkártyák..

Megtaníthatja a kisgyermekeknek a különféle pénzek értékeit, amikor ezeket rendezik és számolják. Használhat szerepjátékot vagy társasjátékokat, például a Monopoly edzéshez..

Ugyancsak jó példaként kell lennie, mert a gyerekek minden nap hallják és látják, hogy szüleik hogyan használják és érzik a pénzt. Tehát a viselkedésnek és a szavaknak pozitív hozzáállást kell mutatniuk a pénz iránt.

2. Munka költsége pénzért

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

A gyerekek még akkor is, ha nem próbálnak tanítani, rájönnek, hogy pénzt lehet megvásárolni. Csak látják a gyakorlatban. De sokkal fontosabb megérteni, hogy a számlák nem a semmiből jelennek meg – meg kell keresni őket.

A modern világban sok gyermeknek sok a fiatalja és sokkal kevesebb munkát végez, mint az előző generációkban. Ennek eredményeként nem értik a munka és a jövedelem értékét. Ahhoz azonban, hogy az életben sikeresek legyenek, hozzáértő munkakötésre van szükség..

Nemcsak a munka fontosságát kell megvitatnunk, hanem ösztönöznünk is kell. „A háztartási feladatokon, például takarításon túl, fizetett részmunkaidős munkát adjon a gyermekeknek. Más szavakkal, teremtsen lehetőséget számukra keresésre. És amikor felnőnek, ösztönözze a házon kívüli keresést „- tanácsolja Renik.

3. A megőrzés és a megosztás fontossága

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

Ha a gyerekeknek van pénzük, valószínűleg el akarják költeni. Ez normális. Mire pedig általános iskolába járnak, tudatnia kell velük, hogy az összes pénz elköltése nem jó.

Mivel a pénz pazarlás természetesen előfordul, el kell mondania a gyermeknek a megtakarításokat és azok együttes felhasználását. Steve Repack, a 6-hetes pénzeszköz-kihívás az Ön pénzügyeért írója a 20-10-70 szabály használatát javasolja:

• Takarítson meg 20% ​​-ot. Ez megtanítja a gyermeket, hogy mindig „fizessen magának”.
• Adjon vissza 10% -ot. Ez megtanítja a pénz megosztásának és megosztásának fontosságát másokkal (ajándékok, köszönet).
• Töltsön 70% -ot. Ez megtanítja, hogy kevesebbet költjen el, mint amennyit keres, és ez lesz a személyes erőforrások ésszerű felhasználásának sarokköve..

Később azonnal adjon pénzt a gyermeknek egy hónapra vagy fél hónapra, és egyértelművé tegye, hogy ha mindent elkölt az első héten, akkor a fennmaradó három semmi sem lesz. Ez megtanítja neki a saját pénzügyeinek megfelelő elosztását. Mindig tervezi a kiadásokat és megtanulja megtakarítani a szükséges dolgokat (fejhallgató, telefon, cipők, játékok stb.) Az idő múlásával..

4. A különbség a szükségletek és a vágyak között

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

Mind a serdülők, mind pedig néhány felnőtt nehezen különbözteti meg a valódi igényeket a másodlagos igényektől. Például a ruházat szükségszerűség, ám veszteséges túlfizetni a márkák számára. Az étel fontos igény, ám a barátokkal való pizza vagy a gyorsétterem gyakran szeszély.

Ha a tizenéveseknek kitalálniuk kell ezt a különbséget, akkor a saját beszerzésükre van szükség. Határozzuk meg a költségvetést, készítsünk egy listát a dolgokról, majd hagyjuk őket bevásárló központban kártyával fizetés céljából. Hagyja számukra nehéz döntéseket hozni korlátozott erőforrásokkal és korlátlan lehetőségekkel rendelkező helyzetekben. Ennek eredményeként vagy lenyűgözi Önt a pénz “nyújtásának” képességével, vagy megtanulja, hogyan oldja meg a választás és a csere problémáját. Ez egy jó lecke a valós életben..

5. Hogyan működnek a hitelek (ha hirtelen felhasználja őket)

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

A gyermekek nemcsak azt veszik észre, hogy hogyan vásárolnak dolgokat, hanem azt is, hogyan fizetnek egy műanyag kártyával. Nem fogják tudni, hogy a hitelkártya nem szabad pénz, kivéve, ha időt fordít arra, hogy elmagyarázza: amikor kölcsönt kölcsön, vissza kell adnia.

Ezt a rendszert nem nehéz leírni. Minden alkalommal, amikor hitelkártyával fizet, a bank fizeti a vásárlást érted, majd – megmondja az adósság árát. Ha nem fizeti vissza, ezen összeg után kamatot számítanak fel, az növekedni fog. Ez azt jelenti, hogy az idő múlásával a vásárolt cikk tényleges ára növekedni fog.

Fontos, hogy a szülők magyarázzák gyermekeiknek, hogy ésszerű módon használják fel a pénzt. Ésszerűtlen a dolgok vásárlása szeszélyből, impulzusköltségekből és az állapotot fenntartó kiadásokból. Az oktatásért, az otthoni fizetésért vagy egy vállalkozásba történő befektetésért a hitel vagy más pénz bölcs felhasználása szükséges..

Fontos, hogy a gyermekek megértsék, hogyan működnek a kölcsönök, mielőtt megkapják az első kártyájukat. Azt is meg kell tanítani, hogy miként kell megtervezni a költségeket, hogy ne elakadjanak adósságukban, és „megöljék” hiteltörténeteiket..

6. A befektetés előnyei

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

A befektetés ötletét 8-12 éves gyermekek kaphatják. A legegyszerűbb módja annak, hogy elképzelje, hogy így van pénze, ha helyesen kezeli. Az alapok tanítása során azonban el kell magyarázni, hogy a befektetés kockázatos, a pozitív eredmény nem azonnal, és hogy a kockázatnak tudatosnak kell lennie, és előre meg kell határozni..

Fontos azt is mondani, hogy a pénz az idő múlásával növekszik, az összetett kamatnak köszönhetően, amely felhalmozódik mind a befektetett alapok összegére, mind a felmerülő pluszokra. Vagyis minél előbb kezdi el befektetni, annál több időt ad pénzt a növekedéshez. Még egy közös befektetési számlát is nyithat, amely a gyermek pénzének egy részét tárolja.

7. A nettó profit fogalma

hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről

Amikor gyermekei tinédzserekké válnak, bevezetheti őket a nettó profit fogalmába. Dióhéjban ez a különbség az összes eszköz (mi tartozik) és a kötelezettségek (amit meg kell tenni vagy fizetni) között. Fontos a gyermekek nettó nyereségének ismerete, mivel ez biztosítja a legtöbb pénzügyi egészséget.

Tegyük fel, hogy sok pénzt kereshet. De ha nagyon sok pénzzel tartozol, akkor tényleges egyenlege negatív lehet. Ez megfosztja a pénzügyi szabadságtól, és arra készteti Önt, hogy minden erőt és forrást költessen egy probléma megoldására.

A szülők elkészíthetnek egy üres jegyzetfüzetet, oszthatják azt egy vonallal két egyenlő felére, és mindegyikbe írhatnak példákat az eszközökről és a kötelezettségekről. A főiskolai gyermekek már rendelkeznek saját vagyonnal részmunkaidős foglalkoztatásból vagy ösztöndíjakból, valamint bizonyos kötelezettségekkel is. Fel kell tüntetni a lap mindkét oldalán..

Számítsa ki az oszlopok közötti különbséget, és írja fel a kapott számot a tetejére. Körözze meg, és tegye egyértelművé, hogy ezt az egyensúlyt rendszeresen ellenőrizni kell. Össze kell állítani egy bizonyos időközönként – havonta vagy évente. Ez a gyakorlat egy tinédzser motiválására növeli az eszközöket és tartozásait, vagyis növeli a nettó nyereséget. Ezenkívül a legtöbb felnőtt számára is hasznos.

A pénzügyi ismeretek oktatásakor ne felejtse el, hogy lehetetlen mindezt az információt egy éjszaka alatt elsajátítani. A kérdés, hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzkezelésről, időt vesz igénybe. Kezdje azokkal az alapvető dolgokkal, amelyek a bonyolultabbokat alkotják, és légy türelmes. Végül is a gyermeke pénzügyi jólétéről beszélünk a jövőben – ez kemény munkát és szorgalmat jelent.

Hasonló cikkek

Értékelje a cikket
( Még nincsenek értékelések )
Ajanlo Hasznos
Ajánlások és tanácsok az élet bármely területén
Comments: 2
  1. Dömötör

    Hogyan lehetne hatékonyan megtanítani egy gyermeket a pénz és a személyes pénzügyek kezelésére? Milyen módszerek vagy játékok lehetnek segítségünkre ebben a folyamatban? Van-e valamilyen ajánlott korosztály vagy időpont, mikor érdemes elkezdeni a pénzügyi nevelést? És hogyan tudnánk motiválni a gyermeket, hogy szívesen foglalkozzon a pénzügyeivel? Minden segítséget előre is köszönök!

    Válasz
  2. Bálint György

    Hogyan kezdjünk hozzá a gyermek oktatásához a pénzügyek terén? Milyen módszereket javasolnak a szakemberek? Mire érdemes odafigyelni a tanítás során, hogy a gyermek valóban megtanulja a pénz kezelését? Van valamilyen játékos vagy interaktív módszer, amely segíthet ebben a folyamatban?

    Válasz
Megjegyzések hozzáadása